Μία απάντηση για τα μεταπτυχιακά-διδακτορικά Ειδικής Αγωγής

(Το παρακάτω κείμενο γράφτηκε πριν κυκλοφορήσει το σχέδιο νόμου για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Όμως πολλά από τα ζητήματα που θίγει αποτελούν πάγιες θέσεις των ΣΑΤΕΑ και θα υποστηριχθούν στη διαβούλευση του νομοσχεδίου).

 

Αποσαφήνιση θέσεων-προτάσεων των ΣΑΤΕΑ: μία επιβεβλημένη απάντηση για τα μεταπτυχιακά-διδακτορικά…

 

Με αφορμή το κείμενο που κυκλοφόρησε στο διαδίκτυο από τη «Συντονιστική Επιτροπή Εκπαιδευτικών Παιδαγωγικού Τμήματος με μεταπτυχιακό/διδακτορικό και προϋπηρεσία στην Ειδική Αγωγή (ΠΕ. 70.50 και ΠΕ. 60.50)», το οποίο αποτελεί απάντηση στο ψήφισμα που προωθούν οι ΣΑΤΕΑ «Ακούστε τη φωνή της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης», νιώθουμε ότι απαιτείται για μία ακόμη φορά η αποσαφήνιση ορισμένων θέσεων-προτάσεών μας.

 

Επισημαίνουμε ότι δεν είναι καθόλου τυχαίο πως, από το σύνολο των θέσεων-προτάσεων που έχουμε καταθέσει (είτε στο ψήφισμα είτε στο έντυπο μας είτε κατά καιρούς σε κείμενα στην ιστοσελίδα μας), είναι το ζήτημα της στελέχωσης και ειδικότερα της κατάταξης των αναπληρωτών ειδικής αγωγής που σχολιάζεται. Ζητήματα που αφορούν στη διάγνωση και φοίτηση των μαθητών περνούν σε δεύτερη μοίρα μπροστά στην περιβόητη κατάταξη των αναπληρωτών! Παρ’ όλα αυτά, με «ελαφρά τη καρδία», αναπτύσσονται παραδοχές στο κείμενο της Επιτροπής ότι το ψήφισμα στερείται «επιστημονικής και παιδαγωγικής τεκμηρίωσης», «βάζει στεγανά ανάμεσα στην ειδική και γενική αγωγή», «υψώνουμε απόρθητα κάστρα ειδικής αγωγής στα οποία θα είναι έγκλειστοι όσοι χαρακτηρίζονται ως μαθητές με ειδικές ανάγκες» και άλλα πολλά. Συνέχεια

Ψήφισμα των ΣΑΤΕΑ (και ηλεκτρονικό) ενόψει του νομοσχεδίου που ετοιμάζεται για την ΕΑΕ

Ακούστε τη φωνή της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Αγαπητοί συνάδελφοι, αγαπητοί γονείς,

Όπως ίσως έχετε ενημερωθεί αναμένεται νέος νόμος για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

Την ίδια στιγμή καίρια ζητήματα παραμένουν άλυτα εδώ και πολλά χρόνια σε βάρος των μαθητών, των οικογενειών τους και των εκπαιδευτικών.

Πρώτα θύματα οι μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία που πάντα ξεκινούν τη σχολική χρονιά χωρίς δασκάλους και νηπιαγωγούς. Αυτή η αναμονή πολλές φορές διαρκεί μέχρι και το Φλεβάρη καταστρατηγώντας το θεμελιώδες συνταγματικό τους δικαίωμα για ισότιμη συμμετοχή στην εκπαίδευση. Η ετήσια επανάληψη αυτού του σεναρίου, σε συνδυασμό με ένα μόνιμο καθεστώς αναπληρωτών που εναλλάσσονται κάθε σχολικό έτος, αποδεικνύει την απροκάλυπτη αδιαφορία της Πολιτείας για την εξασφάλιση της σταθερότητας που συνιστά βασική προϋπόθεση για μια αποτελεσματική ενταξιακή εκπαίδευση. Η βαρβαρότητα της αδιαφορίας αυτής κορυφώνεται με την επαναλαμβανόμενη εικόνα μαθητών που παραμένουν στο σπίτι τους γιατί δε διασφαλίζονται τα κονδύλια για τη μεταφορά τους στο σχολείο.

Θύματα αυτής της πολιτικής είναι και οι γονείς που επιβαρύνονται με πρόσθετο άγχος για το αν θα καλυφθεί το δικαίωμα των παιδιών τους για εκπαίδευση, για τις παροχές πρόνοιας που διαρκώς μειώνονται, για το δαιδαλώδες γραφειοκρατικό σύστημα και για το ανύπαρκτο πλαίσιο υποστηρικτικών υπηρεσιών και δομών.

Θύματα και οι εκπαιδευτικοί των μαθητών που υπηρετούμε τη Δημόσια Εκπαίδευση εδώ και 12 χρόνια, μόνο ως αναπληρωτές δάσκαλοι και νηπιαγωγοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Όμηροι μιας κραυγαλέας βιομηχανίας μεταπτυχιακών που απαξιώνει το βασικό τίτλο σπουδών μας και επίμονα συντηρείται από ένα απαράδεκτο νομικό πλαίσιο που συχνά παράγει εκπαιδευτικούς με αμφιβόλου ποιότητας σπουδές στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

Φτάνει πια! Απαιτούμε να σταματήσει η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση να αποτελεί το περιθώριο της εκπαίδευσης και πεδίο εμπορικών συμφερόντων.

Γι’ αυτό το λόγο ζητάμε να υιοθετήσετε το παρακάτω ψήφισμα το οποίο θα μεταβιβαστεί

στις αρμόδιες αρχές του Υπουργείου Παιδείας.

Μπορείτε να ψηφίζεται και ηλεκτρονικά παντώντας ΕΔΩ

Συνέχεια

Nομοσχέδιο για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση χωρίς τους φορείς της;

Αναδημοσιεύουμε ανακοίνωση της ΠΟΣΕΕΠΕΑ που πολύ ορθά θίγει το γεγονός ότι ο νέος νόμος της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) διαμορφώνεται από επιτροπή στην οποία δεν συμμετέχουν ούτε εκπρόσωποι των εργαζομένων της ΕΑΕ (εκπαιδευτικών, ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού) ούτε των γονέων και των φορέων τους (ΕΣΑμΕΑ-ΠΟΣΓΚΑμΕΑ, Ομοσπονδίες Γονεών κτλ.).
Αν δεν κληθούν να συνδιαμορφώσουν το θεσμικό πλαίσιο οι άμεσα εμπλεκόμενοι, οι εργαζόμενοι και οι γονείς, ποιος θα το κάνει;
Παραθέτουμε και τα μέλη της Επιτροπής προς ενημέρωση.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
(Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α)
Βερανζέρου 14, 5ος όρ. Τ.Κ.10432, Αθήνα,  tel: 6974487408,
Αθήνα 11 Μάρτη 2014
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

               Όπως είναι γνωστό το ΥΠΑΙΘ έχει ανακοινώσει την λειτουργία επιτροπής που επεξεργάζεται νομοθετικές παρεμβάσεις στο θεσμικό πλαίσιο της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης. Μάλιστα πρόσφατα έγινε γνωστό ότι το σχέδιο νόμου πρόκειται να κατατεθεί έως τις 15 Μάρτη.
               Η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. από την πρώτη στιγμή ζήτησε να συμμετέχει με εκπρόσωπό της ώστε να καταθέσει προτάσεις για την αποδοτικότερη λειτουργία των υπηρεσιών όπου εργάζονται τα μέλη της, προς όφελος των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτκές ανάγκες η/και αναπηρία. Θεωρούμε ότι έχουμε την αναγκαία κατάρτιση αλλά και εμπειρία ώστε να συμβάλουμε  εποικοδομητικά με τις προτάσεις μας . Άλλωστε είμαστε οι άνθρωποι που καθημερινά προσπαθούμε υπό αντίξοες συνθήκες να επιτελέσουμε το έργο της ειδικής διαπαιδαγώγησης.
               Δυστυχώς  το υπουργείο δεν έδειξε την απαραίτητη ευαισθησία και αυτό αποδεικνύεται από το γεγονός ότι δεν έχει κληθεί στην επιτροπή κανένας εκπρόσωπος των οργανώσεων των εργαζομένων στην εκπαίδευση ενώ και εκπρόσωποι γονεικών και αναπηρικών οργανώσεων διαμαρτύρονται για τον ίδιο λόγο. Περαιτέρω οι εκπρόσωποι του υπουργείου αρνούνται να ανακοινώσουν επίσημα τις προθέσεις και κάποιο προσχέδιο του  νόμου.
               Η συμπεριφορά αυτή του υπουργείου δείχνει ότι ακόμη και σήμερα η νοοτροπία λήψης των αποφάσεων έρχεται από το παρελθόν όταν το κριτήριο επιλογής ατόμων για την στελέχωση των επιτροπών δεν ήταν αμιγώς επιστημονικό. Η ομοσπονδία μας, πιστεύοντας  ότι χρειάζεται να ακουστεί και η άποψη μας για την ειδική εκπαίδευση καθώς και να τεκμηριωθεί μέσα από έναν επιστημονικό λόγο,  προχωρούμε  στην διοργάνωση Ημερίδας για την ΕΑΕ σε συνεργασία με στελέχη όπως οι Σχολικοί Σύμβουλοι ΕΑΕ, όπου καλέσαμε και δέχθηκαν να συμμετέχουν εκπροσώπους εργαζομένων στην ΕΑΕ (ΣΑΤΕΑ, ΕΝΕΛΕΑ), Διευθυντές ΣΜΕΑΕ και Προιστάμενους ΚΕΔΔΥ.
               Φιλοδοξούμε με αυτό τον τρόπο να καταδείξουμε την ανάγκη για συμμετοχή μας ως  άμεσα ενδιαφερόμενων στην λήψη αποφάσεων που αφορούν το εργασιακό μας αντικείμενο και την αποτελεσματικότητα του έργου μας.
               Σημειώνουμε ότι η διοργάνωση της Ημερίδας «Θεσμοί και προοπτικές στην ειδική εκπαίδευση», δεν αποτελεί επιμορφωτικό σεμινάριο, ούτε απαιτείται υποχρεωτικά η συμμετοχή των συναδέλφων εκπαιδευτικών σ αυτή. Ζητάμε όμως την εθελοντική τους συμμετοχή, όπως και άλλων φορέων της εκπαίδευσης αλλά και των άμεσα ενδιαφερόμενων, ώστε να πραγματοποιηθεί γόνιμος διάλογος και να προκύψουν ουσιαστικές προτάσεις, με τις οποίες θα ενισχυθούν οι διεκδικήσεις των εργαζομένων στην ειδική αγωγή και την εκπαίδευση.

 

Τα μέλη της Επιτροπής που επεξεργάζεται το νέο νόμο:
1.Σωτήριος Γκλαβάς-Πρόεδρος του Ι.Ε.Π ως Πρόεδρος
2.Κων/νος Λολίτσας- Προϊστάμενος της Δνσης Ειδικής Αγωγής ως Αναπληρωτής Πρόεδρος
3.Κων/νος Παπαχρήστος-Δντής Σπουδών Π/θμιας και Δ/θμιας Υ.ΠΑΙ.Θ.ΠΑ ως μέλος
4.Γεώργιος Κουρουπέτρογλου-Αναπλ.Καθηγητής Τμ.Πληροφορικής Πανεπ.Αθηνών ως μέλος
5.Ευγενία Παναγιωτοπούλου-Προϊσταμένη Τμήματος Α της Δνσης Ειδικής Αγωγής, αποσπασμένη εκπαιδευτικός στην Κ.Υ του Υπουργείου Παιδείας ως μέλος
6.Ιωάννης Παπαδόπουλος-αποσπασμένος εκπαιδευτικός στην Κ.Υ του Υπουργείου Παιδείας ως μέλος
7.Μαρία Χαϊκάλη-Δντρια ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Κ & Β Αγίας Παρασκευής ως μέλος
8.Γεώργιος Τούσιας-Υποδιευθυντής του Ειδικού Λυκείου Ιλίου ως μέλος
 9.Άγγελος Λάσκαρης-Επικεφαλής της ομάδας εκπαιδευτικού σχεδιασμού

Προβολή των ΣΑΤΕΑ και του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Βόλου

Συνοπτικό πλαίσιο προτάσεων ΣΑΤΕΑ Φλεβάρης 2014

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ Σ.Α.Τ.Ε.Α.

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2014

Παρακάτω ακολουθεί ένα συνοπτικό πλαίσιο βασικών προτάσεων των Συλλόγων Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής (Αναπληρωτές Δάσκαλοι ΕΑΕ ΠΕ71 και Αναπληρωτές Νηπιαγωγοί ΕΑΕ ΠΕ61). Οι θέσεις μας αναλύονται περισσότερο στο έντυπο που θα βρείτε στο http://www.satea.gr/ Θέσεις-Προτάσεις των ΣΑΤΕΑ Συνέχεια

ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Οι Σχολικοί Σύμβουλοι Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης, η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής –ΠΟΣΕΕΠΕΑ- και ο Σύλλογος Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής -ΣΕΕΠΕΑ Αττικής-, συνδιοργανώνουν Επιστημονική Ημερίδα με τίτλο:

ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ”

Η ανωτέρω θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 15 Μαρτίου 2014, ώρα 08:30-14:00 στο Συνεδριακό χώρο “ΚΥΒΕ” του Δήμου Περιστερίου –Εθν. Μακαρίου 1 & Κηφισού–

-ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ-

Για τη συμμετοχή σας είναι υποχρεωτική η ηλεκτρονική σας εγγραφή στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?usp=drive_web&formkey=dEhNSDUtWFl5cXV4UnFkOWt0b0cxT3c6MA#gid=0

 

Καταληκτική ημερομηνία εγγραφής 5 Μαρτίου

Για την αφίσα πατήστε ΕΔΩ

Για το πρόγραμμα πατήστε ΕΔΩ

Για την ανακοίνωση πατήστε ΕΔΩ

 

Θέσεις και Προτάσεις ΣΑΤΕΑ Φεβρουάριος 2014

Θέσεις-Προτάσεις ΣΑΤΕΑ Φεβρουάριος 2014

(για να δείτε το έντυπο πατήστε πάνω στο σύνδεσμο και περιμένετε λίγα λεπτά διότι το αρχείο είναι μεγάλο)

Με αφορμή την προετοιμασία νέου νόμου για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, οι Σύλλογοι Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής (ΣΑΤΕΑ) ξεκίνησαν μια συλλογική προσπάθεια καταγραφής των θέσεων και προτάσεων τους βασισμένοι στις διατάξεις και περιγραφές του παλιότερου νόμου της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ν.3699/2008).

Η συγγραφή των κειμένων που παρουσιάζονται έγινε από διαφορετικές Ομάδες Εργασίας των ΣΑΤΕΑ με δυνατότητα σχολιασμού τους απ’ όλα τα μέλη των Συλλόγων μέσω του εσωτερικού ηλεκτρονικού φόρουμ των ΣΑΤΕΑ.

Αποτελούν προϊόν συλλογικής επεξεργασίας και απόφασης αλλά διατηρούν ξεχωριστό αφηγηματικό ύφος, καθότι οι συγγραφείς ήταν πολλοί και διαφορετικοί. Σε καμία περίπτωση τα κείμενα δεν καταπιάνονται με όλα τα προβλήματα της ΕΑΕ αλλά ρίχνουν βάρος σε συγκεκριμένες μόνο πλευρές του θεσμικού πλαισίου. Σε κάποιες περιπτώσεις αποτελούν σχολιασμό και προτάσεις επί συγκεκριμένων άρθρων του παλιότερου νόμου 3699/2008.

Για κάθε απορία, σχόλιο, διαφωνία είμαστε στη διάθεση σας στο info@satea.gr