Η κατάργηση του επιδόματος ειδικής αγωγής
Δημοσιεύτηκε: 10 Οκτ 2011 09:23Η κατάργηση του επιδόματος ειδικής αγωγής, του Γιώργου Χαλκιαδόπουλου
Η κατάργηση του επιδόματος ειδικής αγωγής
Οι μαθητές με ειδικές ανάγκες παράπλευρες απώλειες στον αγώνα του υπουργείου παιδείας για εξοικονόμηση χρημάτων
Από το νέο πολυνομοσχέδιο, μισθολόγιο, βαθμολόγιο-σκούπα που σαρώνει όλα τα μέχρι τώρα γνωστά δεδομένα στο χώρο της εργασίας και της εκπαίδευσης δε λείπει και η κατάργηση του επιδόματος ειδικής αγωγής από τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στα σχολεία ειδικής αγωγής. Πώς θα μπορούσε άλλωστε να λείπει αυτό από τη λαίλαπα που ενέσκηψε; Η κατάργησή όμως έχει και μια άλλη παράμετρο : αποτελεί περίτρανη απόδειξη του θανάτου του κοινωνικού κράτους .
Δεν αντιλαμβάνεται το Υπουργείο παιδείας
-Ότι οι εκπαιδευτικοί στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής επιτελούν κοινωνικό έργο;
-Ότι οι συνθήκες εργασίας είναι δύσκολες;
-Ότι πολλοί μαθητές αντιμετωπίζουν πολλά οργανικά και ψυχολογικά προβλήματα και χρειάζονται υποστήριξη;
-Ότι στα σχολεία αυτά προβλέπεται να υπάρχει ειδικό και βοηθητικό προσωπικό για την υποστήριξη των ειδικών αναγκών των μαθητών ( ψυχολόγοι, εργοθεραπευτές λογοθεραπευτές, κλπ),προσωπικό το οποίο τις περισσότερες φορές λείπει με ευθύνη του υπουργείου παιδείας και το ρόλο του αναγκάζονται να παίξουν οι εκπαιδευτικοί;
Ότι η εφημερία στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής μοιάζει με ακροβασία σε τεντωμένο σχοινί;
Ότι οι καθηγητές πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο πολύ πιο νωρίς από την έναρξη και πολύ πιο αργά από τη λήξη των μαθημάτων για να επιβλέψουν την προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών που έρχονται στο σχολείο με ειδικά λεωφορεία ή ταξί ;
Ότι η κατάργηση του επιδόματος ειδικής αγωγής για τον ήδη κακοπληρωμένο εκπαιδευτικό σημαίνει ότι το έργο του δεν αναγνωρίζεται και το φιλότιμό του δεν επιβραβεύεται;
Με τι κουράγιο, λοιπόν, θα ανταποκριθεί σε αυτές τις αντίξοες συνθήκες;
Ζητούμε από το Υπουργείο Παιδείας να δει το θέμα με πραγματική ευαισθησία και να αποσύρει άμεσα από τη Βουλή την απαράδεκτη και ανάλγητη διάταξη
Πηγή : Alfavita
Γιώργος Χαλκιαδόπουλος
Γ.Γ. ΕΛΜΕ Μαγνησίας
Η κατάργηση του επιδόματος ειδικής αγωγής
Οι μαθητές με ειδικές ανάγκες παράπλευρες απώλειες στον αγώνα του υπουργείου παιδείας για εξοικονόμηση χρημάτων
Από το νέο πολυνομοσχέδιο, μισθολόγιο, βαθμολόγιο-σκούπα που σαρώνει όλα τα μέχρι τώρα γνωστά δεδομένα στο χώρο της εργασίας και της εκπαίδευσης δε λείπει και η κατάργηση του επιδόματος ειδικής αγωγής από τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στα σχολεία ειδικής αγωγής. Πώς θα μπορούσε άλλωστε να λείπει αυτό από τη λαίλαπα που ενέσκηψε; Η κατάργησή όμως έχει και μια άλλη παράμετρο : αποτελεί περίτρανη απόδειξη του θανάτου του κοινωνικού κράτους .
Δεν αντιλαμβάνεται το Υπουργείο παιδείας
-Ότι οι εκπαιδευτικοί στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής επιτελούν κοινωνικό έργο;
-Ότι οι συνθήκες εργασίας είναι δύσκολες;
-Ότι πολλοί μαθητές αντιμετωπίζουν πολλά οργανικά και ψυχολογικά προβλήματα και χρειάζονται υποστήριξη;
-Ότι στα σχολεία αυτά προβλέπεται να υπάρχει ειδικό και βοηθητικό προσωπικό για την υποστήριξη των ειδικών αναγκών των μαθητών ( ψυχολόγοι, εργοθεραπευτές λογοθεραπευτές, κλπ),προσωπικό το οποίο τις περισσότερες φορές λείπει με ευθύνη του υπουργείου παιδείας και το ρόλο του αναγκάζονται να παίξουν οι εκπαιδευτικοί;
Ότι η εφημερία στις σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής μοιάζει με ακροβασία σε τεντωμένο σχοινί;
Ότι οι καθηγητές πρέπει να βρίσκονται στο σχολείο πολύ πιο νωρίς από την έναρξη και πολύ πιο αργά από τη λήξη των μαθημάτων για να επιβλέψουν την προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών που έρχονται στο σχολείο με ειδικά λεωφορεία ή ταξί ;
Ότι η κατάργηση του επιδόματος ειδικής αγωγής για τον ήδη κακοπληρωμένο εκπαιδευτικό σημαίνει ότι το έργο του δεν αναγνωρίζεται και το φιλότιμό του δεν επιβραβεύεται;
Με τι κουράγιο, λοιπόν, θα ανταποκριθεί σε αυτές τις αντίξοες συνθήκες;
Ζητούμε από το Υπουργείο Παιδείας να δει το θέμα με πραγματική ευαισθησία και να αποσύρει άμεσα από τη Βουλή την απαράδεκτη και ανάλγητη διάταξη
Πηγή : Alfavita
Γιώργος Χαλκιαδόπουλος
Γ.Γ. ΕΛΜΕ Μαγνησίας